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公告英语教育指导师证报名入口及缴费详情怎么更新时间:2020-09-23 06:41    

  课标中口号定得太高,但目标定得太低,教学内容减少,词汇量在下降,一味地要求减负,加上教法误导,影响了孩子的学。所以我们还要重新研究这方面的政策,我们应该提倡的是

  我们现在要改的,有人说,中国的教改是“Thinking big,acting small”。现在教育宏观政策的这块还是要注意的,还有一些问题。教改政策制定得不好,可能有方向性的问题。第二个是科研这块做得不好,虽然中国有全世界大的教育科研的队伍,但实际上教研水平较低,经费投入不足。教研不能“官本位”。教研员应该到线去指导教学,指导怎么上好课,然而现在教研员干了很多行政的事,教研员成了行政官员。

  我们现在应该学、贯彻和落实的精神,加强教研活动,包括高校,教研也存在问题。近几十年来高校常常误导了基础教育和课改。教研机构和教研质量方面的问题都很大,还需要重新的审视,要加强而不是削弱教研。就是不能用母语和二语得的理念和方法来指导小学外语教学。我们应该用外语学得的理念和方法来进行教学,就是根据中国的学情教情来制定课程目标。教师教法这块还需要加大研究力度。

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